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电大汉语言文学专业(本科)毕业论文的管理

　　摘 要：自1999年处所电大开设汉言语文学专业(本科)以来，卒业论文的写作、指导与计划便成为讲授难点。武汉大学专升本如何化解这一问题，本文就本人近十年来的工作实践和实际寻找状况，谈了一些想法和做法，以期起到死记硬背的感化。

　　枢纽词：电大;汉措辞文学专业;论文;打算

　　一、本科卒业论文的地位及在完成培养目标中的劝化

　　(一)从抚育规格上看其必要性。卒业论文是汉言语文学专业(本科)解说计划中的必要环节，是完成抚育指标及规格的有机因素。汉语言文学专业，在营业知识与技能花样方面，抚育指标及规格中申请:“……了解本学科的前沿成就和进行前景，具有较强的文学综合饱览威力与写作身手，能涉猎和检索古典文献，具有未必的科研身手和实际工作能力。”从上面的批注中或是看出，卒业论文工作恰是完成科研/写作与检索质料等方面才略的无效蹊径，于是，不做好这项任务就无奈实现抚育指标及规格。

　　(二)从学员实际需要看其必要性。电大学员专科所学专业有相称一局部利弊汉言语文学专业的，论文对他们来说是一个应战。于是，结业论文的撰写对他们来讲，是一个难得的深造、实践机会，行进的确际工作、学习以及科研手段。只需履历了论文写作的全历程，学员才能最早掌握学术论文的功用和特色，精确使用这一科研文体，反映研讨成果，撒播学术信息。

　　从社会发展的角度来说，撰写学术论文，记载科研效果的意思首要就闪而今知识蕴蓄和学术交流两个方面;从论文作者集团的角度来看，经由撰写、颁布发表学术论文，将学术效果公诸于世，研究者集团的劳动功效才能得到社会的承认，也才能使科学研讨的社会代价得以实现。

　　(三)从降职电大教育的品牌角度看其必要性。从我们周围看，今朝获取本科学历的渠道和路径得多。就论文来看，与其余高校比拟，要求是高了些。这是创立电大质量意识的表现，是晋升电大教育品牌的必定申请。

　　二、论文指导与办理任务所面临的问题

　　(一)客观认识方面。如前所述，与其余高校比较，我们的要求太高过严，在老师层面也感应过于尖酸，有诉苦殷勤，给论文任务造成未必艰难。学生层面，认识程度更是不敷，在求易流亡周到驱使下，觉得好象是黉舍在作难他们，很不乐意。

　　(二)客观方面。就县级讲解点来讲，存在如下问题:一是学员工学抵牾突出，没有更多光阴与物资投入到论文撰写任务下来;二是一部分学员专科不是本科所学专业，在专业涵养方面紧缺较大，诚然本科现实阶段学了一些课程，但从专业素养方面来说，仍显不足;三是原料的搜集渠道不久不多，给资料的搜集带来诸多不便;四是指导先生难聘，额外是外聘师长教师，欠好贪图，对我们的说明注解申请的理解有错误谬误，指导行为上不差距，驾御不住要害。

　　三、解决问题的思路与措施

　　(一)增强学习，前进思惟认识。首先在带领层担当学习领会上级电大对于论文工作的有关精神，从抚育目标层面和晋升电大品牌的角度看待论文任务;被动与省、市电大主牵制师沟通，谋求正手与指导;利用网络查阅平凡高校对论文任务的信息，警惕有益的作法，移植在我们的论文任务中来，形成自已的工作思路和内容。经由日常解说勾当将这些思路与模式传达到教师中去，使人人形成共识，渗入在日常教授教养任务中。自动选派打算人员和教员外出深造，行进筹划水平和指导威力，为论文任务奠定根柢.

　　其次，向学员进行贯注。我们在复生退学后，即开展这项任务。在入学教育中，将三年的学习过程和要达到的抚育指数给学生讲清楚，使每个学员都知道要做卒业论文，在平日进修进程中存眷论文撰写工作，属意搜集有关动态与质料，为论文撰写作好思惟上的准备。

　　(二)加强平常说明注解方案。结业论文的撰写，需要少量常识的贮藏和沉淀。（华中师范大学专升本）因此，在日常讲解工作中，我们申请主要课程的面授教诲先生丰盛讲堂教学内容，将学科前沿问题先容给学子，让有兴趣的学员积极思量、钻研，为接下来论文的选题打底。武汉自考疏通沟通学员关注现实问题，行进观察、分析、解决问题的材干，启示学生视野，不迷信，不抗拒，形成独立思忖问题的才具。

　　(三)做法与按次

　　1.散发任务书。对于作论文的班级，开学第一次面讲课即进行会合教训，同时将卒业论文写作要求，年华部署，指导老师朋分方式，指导老师简介等动态发给学子，人手一册，使其明晰工作任务，合理部署年华，按任务书的举措进行。

　　2.学员选定题目后，由指导老师将所指导学子的问题统一送指导小组进行核定，严把选题关。待论文大纲出来后召集一切指导西席闭会，集体稽核免得出现不异情景。

　　3.草稿完成后，召集指导西席聚会会议，传送情况，解决在写作历程中涌现的无关问题。

　　4.论文完成后，由指导教师将论文正稿、指导纪录表送学校论文指导与问难工作领导小组，电子稿发往黉舍公用信箱，黉舍机关有关职员逐篇进行核阅，若出现不及格的，责令其修改，直到吻合申请为止。

　　(四)严厉要求与关怀学子相撮合

　　1.在集合教诲时，要求学员与指导西席必须列入，使指导教师和学员都知道各自面对的任务与工作目标、光阴安排，各个过程环环相扣，人人屈就大局，强化进程筹算。同时将论文要求的全文放在网上，各自完成自己的工作职责。黉舍部署专人对各个环节进行督查和指导，使整体工作因循守旧进行。

　　2.在实验尺度时，不论是谁，坚决按论文标准试验，在规范背地里人人平等，坚持底线不波动。

　　3.对于那些在写作历程中碰到困难的与有抄袭情景的学子，申请指导西席要晓之以理、动之以情，暴躁做学子的思惟任务，使其端正立场，担任修正或重写，不克不及与学子发生发火对抗周到。

　　4.将论文写作状况及时在网上传递，对本色问题发布指导动静，起到勉励和激励作用。

　　5.对指导西席的职责、权力与酬报，指导之始就理解，工钱与效果挂钩，做到奖惩分明。

　　参照文献

　　[1]河南播送电视大学2011年开放教育专业划定(2011.1).

　　[2]任鹰.中文学科论文写作[M].北京：中央广播电视大学出版社，2010(7).

注明：武汉科技大学，武汉大学，华中师范大学自考本科，武汉工程大学（一本）属于主考性质【另外-自考本科无本硕连读，请谨慎】 （备注：有意向就读公办自考本科的可以电话咨询武汉自考服务办事处老师咨询:13387573013 QQ咨询:2926448268。）